News

In der ersten Station der Bürger*innentour starten wir im Familienzentrum Rubens in Steglitz mit einem spannenden Dialog zu Algorithmen und KI.

Im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie sind zahlreiche Verschwörungstheorien im Umlauf. Die Spezial-Ausgabe des Forschungsmonitors untersucht, wie die Vorgänge der Pandemie genutzt werden, um bestimmte Ideologien zu stärken.

Bei der bundesweiten Koordination des größten Kulturevents Deutschlands, des Tags des offenen Denkmals®, der am 13. September 2020 stattfindet, leisten wir mit unserer Expertise inhaltliche wie organisatorische Unterstützung.

In einem als Prototyp entwickelten Computerspiel soll das Thema Hatespeech thematisiert werden.

Mit der Universität Duisburg-Essen hat das iRights.Lab die Bildungs-Plattform „wirtschaftspolitik.cc“ mitkonzipiert und entwickelt, die nun online ist. Zukünftig können auch andere Lernmaterialien über das offen lizenzierte Digital Publishing Tool zugänglich gemacht werden.

Nicht nur, aber gerade auch in Zeiten des Home Schoolings wollen wir die Digitalisierung in die Schulen tragen: Mit drei Medienpaketen zu wichtigen Digitalthemen, von denen das dritte nun erschienen ist.

Am 19.Juni 2020 findet zum ersten Mal der Digitaltag statt, der die Förderung der digitalen Teilhabe aller Menschen in Deutschland zum Ziel hat. In diesem Rahmen bieten wir für alle Interessierten einen kostenlosen Einstiegs-Workshop zu Algorithmen und Diskriminierung an.

Der Praxisleitfaden ist eine konkrete Hilfestellung für Entwickler*innen und ihre Führungskräfte, um ethische Regeln für algorithmische Systeme im Arbeitsalltag zu implementieren.

Algorithmen begegnen uns im Alltag in vielen Lebensbereichen. In Bürger*innendialogen in ganz Berlin diskutieren wir darüber.

Datenschutz – der Begriff löst bei Vielen zunächst Unbehagen und Unsicherheit aus. Im aktuellen Data-Governance-Report schaffen wir einen guten Überblick.

Künstliche Intelligenz, Big Data und Algorithmen: Drei Themenpakete, die eine gute Basis für die Vermittlung von Digitalkompetenz an Schüler*innen bieten.

Der Post-Coron-A-Mat beschäftigt sich mit den großen und kleinen Dingen, die wir in dieser Krise über uns, unsere Gesellschaft und das Leben lernen.